90 лет назад учрежден орден Красной Звезды

   Постановлением Президиума ЦИК СССР от 6 апреля 1930 года учреждён орден Красной Звезды для награждения за большие заслуги в деле обороны СССР как в военное, так и в мирное время, в обеспечении государственной безопасности. В годы Великой Отечественной войны этой награды были удостоены около трех миллионов человек, в том числе и наши земляки. В ходе локальных конфликтов и Афганской войны многие военнослужащие получили этот орден. 

«Страница семейной славы»-2019/2020

   Подведены итоги очередного международного интернет-конкурса “Страница семейной славы"-2019/2020, который проводится при поддержке МГУ им.М.В.Ломоносова, Союза Журналистов РФ и Московского совета ветеранов. Обучающиеся нашей школы ежегодно принимают активное участие в этом мероприятии, вносят свою лепту в очередной том Книги Памяти. Это наш общий вклад в историю Великой Победы, историю нашей страны, дань памяти нашим героическим предкам. Также это память и автору данного проекта – патриоту России, интернет-журналисту Сухомлину Владимиру Владимировичу. Около 450 конкурсных работ было представлено его участниками. В этом году лауреатами стали: Калиничева Диана (5Б), Кудинкина Дарья (6Б) — Дипломы II степени — руководитель Шершнева О.В.; Сенють Кристина (9В), Наабер Антон (10) — Дипломы II степени, Аксенов Андрей (10) и Ткаченко Максим (11) — Диплом I степени -руководитель Бойко И.В. Все участники, а также их наставники будут награждены Дипломами лауреатов. Поздравляем победителей! https://pobeda.vif2.ru 

«Неизвестные герои Великой Отечественной»-2018-2019

   Уже в четвертый раз обучающиеся нашей школы становятся победителями регионального творческого конкурса иллюстрированных эссе «Неизвестные герои Великой Отечественной», учрежденного по инициативе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, члена фракции «Единая Россия» Владимира Игоревича Афонского и и министерства образования Тульской области, который проводится в пятый раз. Поздравляем лауреатов проекта «Неизвестные герои Великой Отечественной», 2018—2019 годы: Калиничеву Диану (5Б), Кудинкину Дарью (6Б) — руководитель Шершнева О.В.; Сенють Кристину (9В), Наабера Антона (10) -руководитель Бойко И.В.! Их исследовательские работы войдут в очередной альманах Неизвестные герои Великой Отечественной". Все участники будут награждены Дипломами лауреатов, благодарственными письмами и на память получат экземпляры альманаха, в который вошли их работы. http://viafonskiy.ru/news/region/pozdravlyaem-laureatov-proekta-etapa-proekta-neizvestnye-geroi-velikoy-otechestv/ 

Жюри определило победителя и призеров муниципального конкурса в Плавске

   В рамках месячника по профориентации подведены итоги муниципального профориентационного конкурса эссе «Моя будущая профессия – 2020». Всего на конкурс было представлено 9 творческих работ из шести общеобразовательных городских и сельских организаций. Члены жюри внимательно изучили конкурсные работы и в соответствии с критериями оценки содержания и оформления 1 место присудили ученице 8 класса Горбачёвской школы Екатерине Викторович. Свою работу Екатерина готовила вместе с классным руководителем Натальей Молотковой. 2-го места удостоена восьмиклассница Екатерина Ларичева из городской школы № 2. Ее классный руководитель Ирина Чепенко рада успехам воспитанницы. 3 место разделили ученики школы № 2, воспитанники Людмилы Наабер, Георгий Митин и Дарья Райкова. По решению жюри некоторые работы отмечены в отдельных номинациях. В номинации «Особый выбор» внимания жюри удостоена работа Ирины Щербаковой из Центра образования № 3. «Осознанный выбор» принес признание Виктории Шубиной из Горбачевской школы. В номинации «За верность династии» жюри отметило Софью Есипову из Волхонщинской школы. Грамотами «За активное участие» награждены Валерия Филиппова из Плавской школы № 4 и  воспитанница Центра образования № 1 Юлия Зотова. Новости с сайта Районная газета «Плавская новь»

По уже сложившейся традиции...

  Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Читать далее «По уже сложившейся традиции...»

Безопасное колесо-2020

    16 марта состоялся муниципальный этап областных соревнований по программе «Безопасное колесо». Нашу школу представляла команда «Зелёный свет» (Воробьёва Ксения, Журиков Михаил, Старишкина Полина, Царёв Владислав). Ребятам предстояло преодолеть несколько этапов: «Фигурное вождение велосипеда», «Знание основ оказания первой помощи»," Знатоки правил дорожного движения" и т.д. Все этапы были пройдены достойно, а на одном из них («Знатоки правил дорожного движения») наши ребята стали лучшими. По итогам соревнований команда нашей школы заняла 1-ое место! Поздравляем ребят с заслуженной победой!

Игры на уроках истории

    Каждый учитель хочет, чтобы его уроки были интересными, увлекательными и запоминающимися. Как удивить современного школьника, который проводит массу времени за компьютером и телефоном, причем в позиции активного игрока? Для этого на уроках используются различные формы и методы подачи учебного материала, инновационные технологии. Но на мой взгляд, одной из технологий, формирующих компетентности учащихся, является театрализация как одно из средств интенсификации обучения. На уроках истории использование игровых технологий необходимо еще и потому, что обучающиеся могут не просто перерабатывать информацию, а переживать ее усвоение как субъективное открытие еще неизвестного для себя знания, могут «примерить» на себя роли различных исторических персонажей, почувствовать своеобразие исторической эпохи. Однако, словосочетание «театр на уроке» часто пугает учителей, так как ассоциируется с массой декораций, костюмов, репетиций. А это вовсе необязательно! Это могут быть театрализованные игры, маленькие пьесы, разыгрываемые учениками, чаще импровизированные или подготовленные в ходе выполнения группой учащихся домашнего задания. На уроках в 5 классе «Демократия в Афинах», «Греческий театр», «Религия древних греков», «Илиада и Одиссея» дети пытаются решить проблему, дать совет, ссорятся, пытаются выйти из трудной ситуации, осуждают своих героев или сочувствуют им. Результат — успех каждого ребенка! (Шершнева О.В.)

Приняли участие в проекте

   Плавские школьники приняли участие в региональном культурно-образовательном проекте «С чего начинается Родина». В поездке в город Тула приняли участие учащиеся Горбачёвской, Волхонщинской, 1-ой и 2-ой городских школ. 20 юных плавчан, руководитель школьного музея школы № 1 Ирина Игнатова и руководитель музея Горбачевской школы Виктор Захаров посетили Тульский кремль. Экскурсовод рассказал об истории создания сооружения, проверяя внимательность, наблюдательность ребят. Школьники активно отвечали на множество вопросов по истории создания, назначения сооружения, названий и предназначений башен, своеобразия и оригинальности архитектуры Тульского кремля. В конце этой экскурсии все дети получили памятный буклет «Музей Тульский кремль».

Читать далее «Приняли участие в проекте»