WordPress шаблоны скачать; прочитайте про создание сайта самостоятельно; изучите русский WordPress на WordPress API.

На Плавской земле

   Знакомство конкурсантов с нашим краем началось с посещения Мемориального комплекса, затем они посетили сквер Воинов-интернационалистов. Конкурсанты посетили Плавский  краеведческий музей, где им рассказали об истории нашего города. Особое впечатление произвели раритеты ушедшей эпохи: немецкое пианино княгини Гагариной, «волшебное» зеркало […]

Второе конкурсное испытание: урок

    Сегодня конкурсанты  прошли  второе конкурсное испытание – урок. Бытует мнение, что открытые уроки − это своего рода шоу, в особенности на конкурсах профессионального мастерства. В этих словах есть определенная доля правды. Это, действительно, − шоу! Но не развлечение! […]

Я и конкурс

    В конце первого дня прошла встреча конкурсантов с Наабер Людмилой Валентиновной, абсолютным победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года -2017». Свой рассказ Людмила Валентиновна начала с того, что в конкурс каждый приходит по-своему. Но  в финале этого марафона  […]

На старт! Внимание! Семинар!

   Первым конкурсным заданием для 15-ти лучших педагогов, прошедших в очный тур, стал «Методический семинар», где  участники делились  своим инновационным опытом работы и отвечали на вопросы жюри. Выступление  каждого конкурсанта было акцентировано на одной проблеме, которая наиболее актуальна в его  […]

Встреча с учителем

     Как известно, с незнакомым человеком нельзя никуда ходить. А уж в страну Знаний—точно! Что же тогда делать? Ответ прост: нужно познакомиться! Ведь знакомство—это путь к сотрудничеству, доверию. Вот и сегодня впервые конкурсанты встретились со своими учениками, которые помогут […]

 

На Плавской земле

   Знакомство конкурсантов с нашим краем началось с посещения Мемориального комплекса, затем они посетили сквер Воинов-интернационалистов. Конкурсанты посетили Плавский  краеведческий музей, где им рассказали об истории нашего города. Особое впечатление произвели раритеты ушедшей эпохи: немецкое пианино княгини Гагариной, «волшебное» зеркало второй половины XIX века из дома купца Сазонова, возле которого  гости с увлечением фотографировались.  Затем участники конкурса посетили музей Боевой славы имени «Павшего взвода», который  в этом году отмечает 40-летие. Экскурсанты попали в атмосферу  последней мирной ночи 1941 года: «Тихая летняя ночь. Поют птицы. И вдруг… Один за другим раздаются взрывы, выстрелы…» — У посетителей не возникает сомнения в реальности происходящего.  – «Началась война…» Завершилась экскурсия обзором главной достопримечательности города, храма Сергия Радонежского Чудотворца. Наш храм произвел на конкурсантов огромное впечатление; он не уступает иным столичным как по внешнему облику, так и по внутренней отделке. Иконостас храма уникален, он выполнен из цельного уральского камня. Подобный иконостас есть только в Троице-Сергиевой лавре. Чувство патриотизма, гордости за своих предков не оставляло наших гостей на протяжении всей экскурсии. По мнению наших гостей, Плавск поразил своей самобытностью и разнообразием. Конкурсанты открыли для себя много нового и окунулись в атмосферу духовности исторического прошлого…

Второе конкурсное испытание: урок

    Сегодня конкурсанты  прошли  второе конкурсное испытание – урок. Бытует мнение, что открытые уроки − это своего рода шоу, в особенности на конкурсах профессионального мастерства. В этих словах есть определенная доля правды. Это, действительно, − шоу! Но не развлечение! Это образовательный, методический, дидактический мини-спектакль. Именно урок и для учителя, и для ученика является в течение одиннадцати лет местом действия и деятельности, местом постижения предмета, получения знаний, местом вдохновения и разочарований как для взрослого, так и для ребёнка, независимо от возраста того и другого и длительности пребывания в роли, отведённой каждому из них. Да и правильно ли, и возможно ли точно определить эту роль. К.Д.Ушинский считал, что «урок – это часть жизни ребёнка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общественной культуры». Ш.А. Амонашвили говорил, что «урок – есть открытие истины, поиск истины и ее осмысление в совместной деятельности детей и учителя. Урок – есть аккумулятор жизни детей, он есть сама жизнь детей».  Именно урок  используется для оценки профессионального мастерства учителя. То есть его умения включить каждого ученика в активную продуктивную деятельность; создать деловую, доброжелательную атмосферу, когда общение учителя и учеников становится не просто обучением, а истинным сотворчеством, когда все, то есть и учитель, и ученик добывают знания, обогащая друг друга.

Я и конкурс

    В конце первого дня прошла встреча конкурсантов с Наабер Людмилой Валентиновной, абсолютным победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года -2017». Свой рассказ Людмила Валентиновна начала с того, что в конкурс каждый приходит по-своему. Но  в финале этого марафона  педагог ощущает, как много он уже сделал и как много ещё предстоит сделать: после конкурса открывается второе дыхание. Людмила Валентиновна рассказала об участии в муниципальном, региональном этапах  и финале конкурса, подчеркнула, что региональный этап конкурса, прошедший в Киреевске, впечатлил тёплой домашней обстановкой, отсутствием конкуренции среди участников (все чувствовали себя друзьями, собравшимися на большом празднике). Но самые яркие впечатления оставил финал  Всероссийского конкурса в Сочи.  В июне в Москве на базе Федеральной    Академии повышения квалификации прошёл установочный 4-дневный семинар, во время которого участники писали эссе на тему: «Человек, который повлиял на выбор профессии». Всё лето было отдано подготовке к конкурсу.  И вот, 24 сентября — день открытия конкурса в Сочи — съехались участники из 85 регионов . К сожалению, Людмила Валентиновна   участвовала лишь в двух конкурсных мероприятиях (семинар и урок), но участие в нём накладывало большую ответственность – урок транслировался на всю страну, а семинар проходил перед очень требовательным жюри (16 участников конкурса «Учитель года» разных лет). Далее конкурсные задания продолжились для «пятнашки» лауреатов. Закрытие конкурса проходило в Большом Кремлёвском Дворце с участием звёзд российской эстрады. Людмила Валентиновна отметила, что участие во всероссийском конкурсе – это возможность обменяться опытом, посмотреть, как работают другие учителя.   Но самое главное, конкурс дал возможность приобрести друзей на всей территории нашей страны. В конце встречи Людмила Валентиновна пожелала конкурсантам  показать всё самое лучшее, что они накопили за годы работы, не потерять своей индивидуальности.

На старт! Внимание! Семинар!

   Первым конкурсным заданием для 15-ти лучших педагогов, прошедших в очный тур, стал «Методический семинар», где  участники делились  своим инновационным опытом работы и отвечали на вопросы жюри. Выступление  каждого конкурсанта было акцентировано на одной проблеме, которая наиболее актуальна в его  профессиональной деятельности. Они подчеркнули, что задача современной школы—вырастить человека, который умеет применять полученные знания на практике.  А чтобы добиться этого, конкурсанты  рассказали о методе развития конвергентного мышления школьника, помогающем ребенку в исследовательской работе, и использовании ТРИЗ-технологии на уроках физики, о способах активизации познавательной деятельности обучающихся через личностно-ориентированное обучение, игровых технологиях на уроках биологии, ИКТ-технологий, кейс-технологий на уроках английского языка, информатики.  Также прозвучала информация о формировании навыков самоконтроля и самооценки в условиях реализации ФГОС на уроках математики. Было сказано об индивидуальном стиле учебной деятельности учащихся на уроках ОБЖ через применение модульной технологии. Одним из важных условий успешности образовательного процесса является использование проектной деятельности, помогающей в формировании гражданской идентичности на уроках ИЗО, что является приоритетом современного учителя. Применение нестандартных форм обучения и развития творческого потенциала обучающихся, в том числе через эдьютейнмент, и здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе, использование нового танцевального направления на уроках физической культуры способствуют реализации личностного роста каждого ученика.  Завершилось конкурсное испытание первого дня информацией о роли коллективного творческого дела на уроках технологии в формировании личности ребенка в процессе социализации. Не важно, в какой класс ты входишь, важно создать позитивную атмосферу сотрудничества, позволяющую в совокупности с современными технологиями решить любую сложную задачу, на первый взгляд неразрешимую. Таким образом, современные педагогические технологии—лишь «инструмент», а эффективность образовательного процесса во многом зависит от мастерства самого педагога.  

Встреча с учителем

     Как известно, с незнакомым человеком нельзя никуда ходить. А уж в страну Знаний—точно! Что же тогда делать? Ответ прост: нужно познакомиться! Ведь знакомство—это путь к сотрудничеству, доверию. Вот и сегодня впервые конкурсанты встретились со своими учениками, которые помогут им  продемонстрировать педагогическое мастерство и талант. Ребята с интересом слушали своих новых педагогов, задавали вопросы. Детям было интересно всё: какой район представляет учитель, является ли он классным руководителем, его стаж, жизненные интересы, отношение к ОГЭ и ЕГЭ. За этот короткий промежуток времени конкурсанты и обучающиеся немного узнали друг друга, их беседа приобрела дружеский и тёплый характер. Надеемся, что совместная работа будет плодотворной и успешной! Мы рады знакомству с Вами!

 

Пересс -конференция Пеликанов

  После торжественной церемонии открытия регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2018» состоялась пресс-конференция Пеликанов, на которой корреспонденты школьного пресс-центра познакомились с  участниками конкурса. Вопросы для пресс-конференции были составлены учениками Плавской СОШ №2.  Встреча прошла в теплой, дружеской атмосфере, каждый участник с интересом отвечал на вопросы  и активн о вел диалог. Пресс-конференцию начала Пушкарева Анастасия, ученица 11 класса, которая в своём приветственном слове пожелала конкурсантам творческих и профессиональных побед, личностных открытий, выразив желание узнать о них больше. Каждый корреспондент, обращаясь к тому или иному участнику,  хотел выяснить мотивы участия в конкурсе, его ожидания от предстоящих испытаний и индивидуальные особенности педагога. Один персональный вопрос—один решающий ответ, который раскроет конкурсантов, расскажет о них многое: о любимом герое детства, о юношеских мечтах, которые воплотились в жизнь, о суперспособностях, которыми хотели бы обладать, и, конечно же, о профессиональной деятельности, её сложностях и подводных камнях, ярких и запоминающихся событиях педагогического пути. Хочется выделить  открытость и активность ведения дискуссии  участников пресс-конференции. Судя по ответам Пеликанов, многие из них видят конкурс как способ получения профессионального опыта, повышения педагогического мастерства, возможность шагнуть на новую ступень. По мнению Николаева Дмитрия Андреевича, «конкурсантов объединяет общее дело, поэтому они должны быть друзьями, а не соперниками».  К участникам пресс-центра присоединились члены жюри с просьбой продолжить фразу: «Я хороший учитель, потому что...». Большинство конкурсантов выразили мысль о том, что хороший учитель—это тот учитель, который может найти точки соприкосновения с любым учеником. Пресс-конференция завершилась пожеланиями удачи, терпения и взаимопомощи. Пресс-центр присоединяется  к мнению участников и желает им успехов.

И вновь Пеликаны в Плавске!

    Сегодня в МКУ «Городской Дом Культуры» состоялось открытие регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018». Праздник проходил в формате «Сказочный лес», символизируя поиск новых знаний и открытий. С приветственным словом к собравшимся обратился глава администрации муниципального образования Плавский район Гарифзянов А.Р. Он пожелал  успехов и удачи в предстоящих испытаниях, которые позволят выявить наиболее достойного звания «Учитель года России– 2018». Заместитель председателя профсоюзов работников образования Тульской области И.В.Лазарев приветствовал конкурсантов на Плавской земле и отметил, что победит сильнейший, но каждый из педагогов получит бесценный опыт, который обязательно пригодится им в будущем.  Все присутствующие в зале поприветствовали аплодисментами конкурсантов.   С началом конкурсного пути педагогов поздравила  проректор  ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», кандидат химических наук, доцент И.Е.Якунина, назвав участников конкурса семьёй, профессиональным братством. А возложенные на неё обязанности члена жюри пообещала нести с честью и достоинством. К лауреатам конкурса с поздравлениями и напутствиями обратилась Абсолютный победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2017», учитель русского языка и литературы Плавской средней школы № 2 Л.В.Наабер. «Это событие станет одним из самых запоминающихся в Вашей жизни и встанет в один ряд с такими моментами, как выпускной, свадьба, рождение   детей  и внуков», — заверила Людмила Валентиновна и вручила каждому конкурсанту символичный подарок, который станет их талисманом в дни конкурса. Замечательным музыкальным подарком   стала песня «Может, знает лес...» в исполнении Кочетковой Виктории и Застрожного Александра. В добрый путь, уважаемые педагоги!

Лучшая школа в России!

    Я, Кирикова Кристина Андреевна, в настоящее время являюсь выпускницей Чернского профессионально-педагогического колледжа. В 2013 году закончила Плавскую среднюю школу №2. Обучаясь в школе, я никогда не могла подумать, что моя будущая профессия будет связана с воспитанием и обучением детей. Читать далее »

С деньгами на Ты

   Основы восприятия окружающего мира, в том числе финансовых вопросов, закладываются у человека с ранних лет. Поэтому очень важно научить детей правильному управлению личными финансами. Учащиеся 4 класса А ( классный руководитель Самохина В.Ю.) на классном часе «С деньгами на ты»  вспомнили историю возникновения денег. Познакомились с разнообразными монетами Древней Руси, первыми бумажными деньгами. А также с  современными денежными купюрами. В конце мероприятия, обсудили правила экономии семейного бюджета.

Эколог и Я-2018

    19 апреля 2018 года состоялась традиционная игра «Эколог и Я», в которой приняла участие команда Плавской СОШ №2 в составе обучающихся 5б класса Казначеевой Полины, Морозовой Виктории, Гапеева Ивана и Фаворского Дмитрия под руководством Рыжаковой Е.М., учителя биологии. Ребята успешно прошли все станции, где решали задания экологического характера, защищали плакат , решали ребусы и кроссворды. По итогам игры наша команда завоевала 1 место и была награждена призами – литературными произведениями русских классиков.

 

WordPress шаблоны, ужас. Перевести PHP строку в число.